Pour l’économiste du travail Dominique Meurs, les entreprises ont un rôle à jouer pour faire bouger la société. Son ouvrage « Les Entreprises et l’égalité femmes-hommes » est nommé au prix Penser le travail 2024.
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La directive européenne mise sur la transparence des rémunérations pour réduire les inégalités femmes-hommes
La directive du 10 mai 2023 s’attaque aux inégalités dès l’embauche. Elle doit entrer en vigueur en France au plus tard le 7 juin 2026.
Épinglées pour discrimination à l’embauche, sept entreprises vont suivre une formation
Cette formation a pour but d’«aborder les enjeux de la diversité et de l’entreprise inclusive» et de «clarifier les concepts et déconstruire les stéréotypes».
Source: Épinglées pour discrimination à l’embauche, sept entreprises vont suivre une formation
Comment l’entreprise peut protéger les salariés du racisme ordinaire
CHRONIQUE. Au-delà du simple respect du droit − l’expression raciste est punie par la loi −, il s’agit de lutter contre les « distorsions de langage » au travail. Des actes de pure violence à même d’instaurer un rapport de domination, explique Anne Rodier dans sa chronique.
Source: Comment l’entreprise peut protéger les salariés du racisme ordinaire
Dominique Meurs, finaliste du prix Penser le travail : « Pour briser le plafond de verre, il faut passer au crible les procédures de promotion »
Pour l’économiste du travail Dominique Meurs, les entreprises ont un rôle à jouer pour faire bouger la société. Son ouvrage « Les Entreprises et l’égalité femmes-hommes » est nommé au prix Penser le travail 2024.
La directive européenne mise sur la transparence des rémunérations pour réduire les inégalités femmes-hommes
La directive du 10 mai 2023 s’attaque aux inégalités dès l’embauche. Elle doit entrer en vigueur en France au plus tard le 7 juin 2026.
Caroline Garnier, DRH : « Chez SAP, c’est tolérance zéro contre la LGBTphobie »
Ce sujet de l’inclusion des personnes LGBT+ est-il évoqué lors de l’intégration ?C.G. : Oui les périodes d’intégration sont l’occasion de détailler notre politique diversité / inclusion, y compris le sujet des personnes LGBT au boulot. Chaque leader de thématiques vient présenter les actions de l’entreprise sur le sujet qu’il porte. Cela ouvre le dialogue. En entretien, nous avons peu de questions en lien avec le sujet LGBT+ mais nous en parlons ouvertement aux candidats. Et on l’affiche sur tous les réseaux sociaux.Comment se passe concrètement un coming out en entreprise ?C.G. : Il n’y a évidemment pas de modèle de coming out. Certains l’évoquent avec leur équipe, leur manager, leurs collègues… Les stand up meetings organisés par notre communauté Pride@SAP sont également des espaces d’écoute et de sensibilisation sur le sujet. On oblige personne à y participer mais les collaborateurs peuvent s’y exprimer librement.
Source: Caroline Garnier, DRH : « Chez SAP, c’est tolérance zéro contre la LGBTphobie »
Projet Histoire – 2023 – lycée du Mené – Merdrignac
« The Singulars »
Dans cet article, je voudrais présenter un projet que j’ai pu réaliser au cours de l’année 2023, au lycée du Mené à Merdrignac. Pendant ma scolarité, en bac-pro-vente-en-produits-de-jardin
Dirigé et guidé avec l’aide d’une professeure, madame Leloup, j’ai eu la chance de partager mes écrits – de manière anonyme — aux élèves du lycée et ainsi obtenir des retours sur les textes distribués dans les couloirs lors des temps de pause, ou mis à disposition au CDI.
Toutefois, je vais expliquer la façon dont ce projet a vu le jour et des opportunités qui se sont offertes à moi pendant les semaines qui ont suivi.
Tout a commencé lorsque j’ai réagi à une story Instagram, où l’on pouvait apercevoir les BP 1 Fleuristes (2022-2024), qui autrement dit, était mon ancienne classe lors de mes études dans la filière « Fleuriste ». Étant nostalgique, j’ai liké la story et, sans me rendre compte, j’allais vivre l’une des expériences les plus importantes pour moi. Madame Leloup m’a envoyé un message dans les minutes qui ont précédé le like de la story et s’est montrée tout particulièrement curieuse au sujet de ma passion qui était l’écriture. Elle m’a quémandé ce que j’aimais écrire, le public concerné, et d’autres questions concernant ma passion.
Après quoi, elle m’a proposé de partager mes récits de manière anonyme aux élèves du lycée. Cependant, si nous voulions exécuter ce défi, il fallait que nous soyons discrets et garder ce projet secret.
Pendant le projet, lorsqu’elle était disponible et moi aussi, quand nous avions des temps libres, nous allions à la salle multimédia et créions la maquette finale qui allait être distribuée aux élèves !
Aperçu des erreurs repérées, du manuscrit dans sa globalité.
En parallèle, nous avions réfléchi à la typologie du titre, quel visuel je voudrais apercevoir pour la couverture. Chez moi, j’avais réfléchi à des designs et je réalisais des croquis pour savoir si c’était esthétique, lisible et agréable pour la visibilité.
Une fois le projet terminé, madame Leloup a distribué les manuscrits aux élèves et j’ai pu recevoir des avis sur Instagram, car j’avais donné sur le manuscrit le nom de mon compte !
Cette expérience m’a permis de prendre confiance en moi, de plus, cela m’a ouvert des portes afin de contacter des maisons d’éditions. J’ai pu en discuter sur ce projet, leur donner un avant-goût avant l’envoi officiel du manuscrit corrigé. J’espère obtenir un envoi vers fin 2024, début 2025.